Отлично, т.е. вы еще и с методикой обучения не знакомы и ничего сами разработать не можете. Зачем вы тогда учитель с большой буквы?

Я так и не понял, зачем вам винда, фотошоп и офис. Программированию учить? Для этого прекрасно подойдут 486 машины 14 летней давности. Или у вас, хахаха, Java-приложение на Линуксе не пускается? Или вам этот прекрасный пакет программ нужен, что бы заработали Apache, MySQL и PHP?

Хотя в Photoshop есть инструменты автоматической цветокоррекции. Почетное дело - научить детей находить три пункта в меню.

Газеты-то с анимациями вы в ворде и паверпоинте собрались создавать? Сайты делать (на хорошем уровне) там же? Или все-таки вам достаточно лицензионного ворда и на этом все обучение закончится?

Ну и ник себе чувак выдумал! Hot Asian Teen, однако забыл добавить...

С другой стороны, Gayboyweekly даже посильнее бужет.

Хаха, вас дети больно ударили головой об стену, за то что вы их пытались усадить за Linux!? Милый педагог, я же вам говорю, не получается - валите из школы. Мест в строю сейчас больше чем достаточно. Курьер, продавец, мерчандайзер - профессии не требующие умения включать и выключать компьютер, следовательно вам очень подходящие.

Ну что тут решать, если видно по вашему описанию, что учителя в принципе не понимают как и чему надо учить в работе с компьютером. Если вы выпускаете детей, которые умеют работать в двух программах, а пересев в программу с неизвестным именем теряются и начинают плакать, то я предложил бы вам искать другое место приложений ваших усилий.
Кстати, когда в школе учился я, там были БК 1001 и ДВК, потом я попал в школу где были Yamaha и мега-современные IBM PC XT совместимые компьютеры с MS DOS и Norton Commander и даже у-у-у с Nowell Netware. И представляете? Я ВЫЖИЛ!!! И оказался даже более подготовленным к современной жизни, чем некоторые директора школ. Я считаю - это чудо.

Уважаемый, директор! На дворе третье тысячелетие, может быть пора узнать, что такое информационные технологии? Сходите на переподготовку, съездите в какую-нибудь школу или лицей, где учителя не только знают что это, но и умеют учить детей. А может лучше просто возвращайтесь в учители труда или завхозы? Там для вас все будет проще и понятнее.

PS: Да! В институте у меня сначала была ЕС, потом PDP 11, а потом, сюрприз, сюрприз, 286-ы с ДОСом. Интересно, как я научился писать комментарии на Вебпланете с машины под Windows XP да еще и через интернет!? Ведь ничего этого у меня ни в школе, ни в институте не было...

На то и существуют персоны, как инструмент и проектирование, нацеленное на цели пользователи, и проектирование взаимодействия, как концепции. Но у нас, похоже про это никто не слышал.
А может слышали? Ау! Я пойду тогда к вам работать, если возьмете.

Еще очень опасны молотки, ими можно нанести тяжкие телесные повреждения, а также они вредят физическому развитию. То ли дело ладонью гвозди заколачивать!
Кстати, я слышал, что однажды компьютеры объединятся и захватят наш мир!

Зарплаты да, но они все равно пожиже, плюс по общему обывательскому кофморту мы сливаем, но перспектива важнее. Программер сейчас, как водитель цементовоза - профессия непростая и требующая квалификации, но профессия пролетарская. Многим не охота всю жизнь в пролетариях проходить, да еще потом попасть под сокращение на старости лет.

Вот он, вот конец RIAA, пиратства и начало подлинного расцвета дисртибуции цифрового контента.

Вот что интересно, у Яндекса уже есть какие-то наработки по отслеживанию уникальности текста, есть алгоритмы стилистического анализа текста. Классный бы вышел сервис для отслеживания виртуалов - скормил пост нужного юзера, натравил на базу - получил посты из других сервисов, где пишет предположительно он же или человек похожий на него. А назвать можно было бы как-нибудь невинно "Единомышленники", например.

А понятно, это провинциальное.
Приезжайте к нам в Москву, будем ваши деньги делить.